优秀教研组——2024级英语组

传承超越勇创新 务实担当育英才

2024级英语教研组由21位卓越教师组成：3位德高望重的高级教师领航定向，15位深耕教坛的一级教师担当主力，3位锐意进取的青年教师蓄势待发。在尹校长与文杰主任的战略指引下，团队秉承"聚微光成炬，以勤勉筑基，迎挑战而上，凭团结破浪"的核心理念，铸就了一支结构多元、优势互补的精英之师。 

一、创新驱动发展，深耕教研模式改革

自2024年9月组建以来，2024级英语组创新实施"多模态教研"体系，构建"三阶推进"机制：前期精准规划学期蓝图，中期细化分解实施路径，后期动态优化执行方案。通过组建专项攻关小组（听力先锋组、阅读精英组、教材研读组、学案研发组），形成"特长导向+班级联动+资源整合"的立体化教研网络，实现"各取所长，材尽其用，人尽其责"的协同效能，使教学决策更科学、资源调配更高效、执行落实更精准，全面释放团队智慧潜能。

一课一研原雅洁老师在主备

二、“三磨一研”铸精品，集体备课显匠心

2024级英语组独创"三磨一研"精品备课，以阅读课为例：阅读小组是由擅长或已经上过市级阅读优质课老师组成。首轮由个人精备形成初稿，二轮由阅读小组线上研磨优化框架，凝结为15分钟精准说课，三轮全组线下“一课一研”会诊完善细节，从目标定位到活动设计逐层打磨，最终形成标准化范例全组共享。同步构建"学案共研"长效机制，实施"三重精研"：教师个人阐述知识要点，备课组集体拓展延伸，印刷前交叉校订修正，形成"词-句-篇"系统化学习载体。在使用学案过程中严格践行"三必原则"：学案印发必使用，课堂练习必全收，作业提交必精批，通过闭环管理确保教学精准落地。

一课一研潘红玉老师在主备阅读课

三、书写规范强根基，作文教学见真章

针对新高考"应用文+读后续写"要求，2024级英语组创新实施"双轨提升"计划：一方面邀请擅长书写教学的刘丽老师开展全组书写培训并录制微课视频，构建"教师课堂指导+课后巩固"训练体系；另一方面构建"金句翻译工程"，精选单元核心句式，通过翻译技巧专项训练，实现语言输出能力的阶梯式突破。

刘丽老师教练字

四、活动育人激潜能，多维评价促成长

为了激发学生学习英语的兴趣，提升学习效率，2024级英语组创设"三维激励"活动体系：单元单词竞赛培养即时记忆能力，设置"记忆达人奖"激发参与热情；"词汇干货"复现计划实现知识的高效内化与长期留存；期末"金句翻译背诵"活动提升综合语用能力。通过"以赛代练、以评促学"，构建"学习-应用-反馈"的良性循环。

探讨“单词竞赛”的词汇和词汇干货 

五、听力突破显成效，策略指导赋新能

新高考听力是学生的薄弱点，2024级英语组针对学情痛点，实施"听力双轨"教学法：常规课堂聚焦技巧训练，设置"40分钟精听课"；特色时段开展"午休听力加油站"，通过高频练习培养语感。同时，将听力教学纳入公开课必选模块，全英授课强化沉浸体验，形成"教-练-评"一体化提升模式。

冯克妍老师在主备听力教学

听力学案及原雅洁老师在班里上听力课

六、公开示范树标杆，协同研修促共生

2024级英语组践行"优质课常态化"理念，建立"三阶精研"评课机制：全程录像实现教师自我诊断，通过"亮金子，挑沙子"式深度评课，既提炼典型经验促进组内外共享，又针对教学切片开展微格分析，推动教学认知从感性实践向理性升华。同时，特别设立"双维度"评课准则：一方面聚焦学生获得感，确保每节公开课都成为凝聚智慧结晶的"营养课"；另一方面强化教师成长点，要求评课教师重点阐述"三阶收获"（理念革新、技法突破、学情洞察），在思维碰撞中实现上课者与评课者的双向赋能，形成"实践-反思-突破"的螺旋式提升闭环，真正践行"以课促研、以研兴教"的核心理念。

胡宝杰老师参加市“同课异构”活动

孔逍冉老师公开课

老师们认真听课，积极评课

2024级英语教研组将以荣誉为起点，持续深化"传承超越，创新务实"的组训精神。未来将继续完善"教研-教学-评价"生态链，探索"AI+英语"融合教学新范式，构建"家校社"协同育人机制，在追求卓越的路上永葆初心，为培养具有中国情怀、国际视野的新时代英语人才砥砺前行！