济源一中初中部优秀考场作文展

这一年，我走得很努力

初春，春寒料峭，一根根草儿不畏寒冬余威，整装待发，蓄势欲出；一朵朵花儿不惧寒冬余寒，把握时机，含苞欲放。我明白，人生的春天也要凭努力、靠拼搏才可走到，因此我埋下了一颗努力的种子，藏于心间。

播种·初春宜播种

九年级开学，面对课堂的愈加紧凑，作业的增多，体考的压力，中考的来临，我的成绩发生严重的断崖式下跌，爸爸妈妈着急与老师沟通交流，自己的内心似有一块无形的石头压着，失败的阴霾欲将我吞没于躺平的温床，但那无尽的不甘告诉我，不能让那汗与泪白流。于是，我下定决心埋下一颗努力的种子，埋头拼搏！团结的力量引导着我们前进，点亮前方之路。

萌芽·春草萌芽新

我开始与时间赛跑，早晨与太阳相争，在第一缕光还未刺破那抹鱼肚白时，我已在教室中朗朗读书，与树上黄莺“合鸣”。夜晚，在月光的安抚下将精力投入书本。课堂上，眼神不再分散，注意力不再低迷，因为我要为目标去努力，眼神凌厉起来。课间，当欢笑声紧紧扯动我的内心时，心中的那份执著与坚定像“风掣红旗冻不翻”中的红旗一样屹立不动。夜间独坐桌前，月光与皎洁的栀子花将世界凝于这银色的月华下，浸于这沁人的花香中。独点小灯，奋斗桌前，窗半掩半开，不时有晚风吹来，撩动额头几缕发丝，手指早已酸痛，笔尖划过纸张，似沙砾陷入大海，世界慢慢陷入无尽的黑暗与沉寂，可头脑仍旧清醒的我此刻还享受在古诗文“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志中，享受在如音符般美妙的二次函数中，享受在神奇的电力知识中，随笔杆的滑落，只剩下眼前的黑暗。努力，或许就是了吧！

成长·春花齐争艳

时光匆匆，转眼间一个学期即将结束，如今，我从容不迫、信心满满地踏入期末考场，没有一丝犹豫，没有一点踌躇，努力过后，我早已无所顾忌，早已不留遗憾。考试结束，漫步于阳光斑驳的林间小道，道路泥泞，一旁的花儿刚被暴雨击打，但它努力地、顽强地坚持了下来，花瓣上的霞珠似在告诉我，它经受努力、汗水、泪水的洗涤，早已褪去妖艳，换来朴实真正的美！

看着成绩单上的“全校第一”，这或许就是努力后“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的惊喜，是“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的洒脱，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。

唯有以努力勇创青春之路，以拼搏激发青春的活力，才可点燃理想的火焰，喷涌无畏的波涛！

立意深刻、结构精巧，文中的“我”从挫折中崛起的过程，展现出初三学生良好的精神面貌，积极向上传递正能量，给人鼓舞与启发。同时文章用词精妙，语言质朴清新，且场景之间的转换自然流畅，每个片段都展现了这一年以来的收获与成长。（辅导教师：张亚娟）

这一年，我走得很充实

野火烧不尽，春风吹又生。

——题记

岁月如歌，时光如诗。在时间的长河中，光阴似流水般逝去；青葱的屋檐下，年华如烛火般燃烧。一年的学习生活中，我不仅懂得了团结的力量，时间的宝贵，还学会了坚持和回报。这一年，我走得很充实。

团结一心，齐心协力

粗糙的绳子上埋没着时间的痕迹，浇灌着无数辛酸与汗水，充斥着许多笑声与激情。拔河比赛上，还不等裁判吹下号令，双方就开始暗自蓄力，想要争得一丝先机，随着哨声的响起，比赛真正开始了。红绳剧烈晃动，但始终未移动，绳子还是无比僵硬，完全没有松懈的迹象。长达两分钟后，比赛进入了白热化，双方都已筋疲力竭，脸胀得通红，胳膊上青筋鼓起，“加油”的号声越来越强烈，绳子慢慢向我方移动。千万不能松懈，我心想，即使感到很累，但依旧死扯绳子，哪怕只剩最后一点力气。三米……两米……一米……哨声响起，比赛结束，场下爆发出热烈的呼喊声。我们，赢了！

团结的力量引导着我们前进，点亮前方之路。

只争朝夕，不负韶华

期末考试即将来临，我沉浸在一道道数学题中。数学题好似一只张着大口的巨兽，要将我吞噬。我将书翻至末页，想查看答案，“不许看！”一只大手阻挡住我的书页，我抬起头，一双坚定的眼睛朝我望来。我羞愧地红了脸，低下头，在草稿纸上继续思考。只三两步，就演算出了答案。我感激地望向同桌，相视一笑。同桌的话像一团团在雨中燃烧的烈火，燃烧着我的胸膛，激励着我的前进。

同桌友善的提醒让我意识到时间的宝贵，点亮光明之路。

扬帆起航，破浪前行

钢琴，那黑白键交织的幻梦。让我一度以为，只要掌握技巧，就能取得成功。然而，一次比赛的挫败，犹如一盆凉水浇在我头上，让我终于明白，只有不断坚持，熟能生巧，才能到达理想的彼岸。我开始不断练习，从早到晚，指尖在钢琴键上飞跃，一串串音符在指下跳跃开来，我不断克服错误与困难，磨练技巧，谱子上上下飞跃的音符见证了我的进步，指上的手茧知道我刻苦的努力，那一首首曲子代表着我坚持的力量，迎难而上，永不放弃。当我再次站在台上，面对台下的观众，不再恐惧，指尖飞跃，指下诞生了一幕幕华丽的篇章，无数只蝴蝶编织着细腻的摇篮，萦绕在耳畔。一曲终，台下爆发出热烈的掌声，我欣然一笑。

在挫败中，我体味到坚持的力量，钢琴为我点亮希望之路。

鲜花绽于笔下，掌声萦绕耳边。梧桐树下，粗壮的树枝茁壮成长，那一颗颗小芽吐露新枝。春夏秋冬，一年四季，无论辛酸还是痛苦，无论失望还是高兴，我都学会了许多。这一年，我走得很充实。

用细腻的语言描绘了拔河、做题、练琴三个场景，分别表现出团结的力量，时间的宝贵和不懈的坚持，每个片段都展现出这一年以来的收获和成长。选材真实，贴近生活，善用比喻，情感真挚，容易引起读者共鸣。（辅导教师：张亚娟）

这一年，我走得很有神采

窗外，灿烂焰火在墨黑夜空绽放，光芒交织成一片灿烂的梦之海，悄然编织出这一年365天的绚丽画卷。

初春，冰雪尚未消融，寒风如刀割般抽打我的脸颊，我粗重的喘息声也被裹挟着吹向后方。这是我首次挑战如此长距离的骑行，体能欠佳的我，起初甚至觉得能跟上队伍都是奢望。可话既已出口，便只能硬着头皮坚持。一路上逆风而行，自行车仿佛被冰雪禁锢，每蹬一下都无比艰难，呼啸的北风让阳光都失去了温度。

行程未及一半，我已气喘吁吁，汗水湿透衣衫，可四肢却冻得麻木。望着队友们渐行渐远的背影，不甘在心底翻涌。我奋力向前，每一次蹬踏都倾注全力，虽一开始绵软无力，但一下比一下坚定有力。不知过了多久，队友们停下脚步，我惊喜地发现，自己竟真的抵达了目的地。阳光洒在柏油路上，熠熠生辉，我面向来时的方向，嘴角上扬，为那个咬牙坚持的自己由衷点赞。

不知不觉，夏意悄然降临。鸟儿的欢啼与蝉鸣交织，填满叶间缝隙。课桌上，两本墨绿色的课本与窗外的葱郁绿荫融为一体。地生会考的压力如潮水般涌来，令人仿佛置身深海，承受着巨大的水压。无数琐碎知识点一股脑儿钻进我的脑袋，我只能争分夺秒地将它们收纳。那些日子，明月常伴我熬过漫漫长夜，白天我又与同学们一头扎进知识的海洋，并肩奋战。当看到理想的会考成绩时，喜悦瞬间涌上心头，笑容不由自主地在脸上绽放。

深秋，落叶还在枝头摇曳，凛冽寒风却已迫不及待地席卷而来。我坐在熟悉的书桌前，在知识的浪潮中奋力遨游。为了这场考试，大家都鼓足了劲。12月的寒风持续拍打着窗户，教室里的灯光，在这紧张的30天里，始终熠熠生辉，从未熄灭。

终于，在2024年的最后一场考试中，我成功超越了过去的自己。望着窗外为迎接新年而绽放的漫天焰火，欣慰与满足的笑容在脸上漾开。那绚烂的焰火，仿佛也在我心间点燃，留下的炽热温度，久久温暖着我的胸膛。

这一年，我走出了属于自己的独特风采，恰似跨年时漫天绽放的焰火，在大地上投射出独属于我的清晰影子。2024年，我走得无比坚定且精彩。加油，2025年，我已准备好继续大步向前！

本文以时间为线，生动展现“我”一年的成长历程。从初春骑行突破体能极限，到夏天备战地生会考收获佳绩，再到年末考试实现自我超越。叙事细腻，环境描写烘托心境，如“寒风无情抽打”凸显艰难。结尾以焰火自比，彰显自信风采，情感饱满且富有感染力。（辅导教师：牛雁超）

这一年，我走得很坚定

纵有千古，横有八荒。 前途似海，来日方长。

——题记

烟花在一瞬间由光点变得绚烂，在漫漫长夜中开出一朵朵花。炸出了多彩，炸出了万家灯火，也炸出了周围的声声祝福。我看着手机上零点的倒计时回首过往路途，我由衷知道这一年，我走得很坚定。

初三的生活如一场马拉松，每个人都在尽全力的向前奔跑着，而那刚刚开学时的我却像是与这紧凑的生活格格不入。上课时走神、发呆，课下的作业也只有应付了事的态度，老师时常提醒我，可这些话也只是如同一片云彩从我的面前飘过，不着一丝痕迹。

可是月考的成绩却让我大跌眼镜，我的成绩一落千丈跌进了谷底。我坐在教室里，泪水不听话的从眼中滑落。窗外的背景是地上飘落的落叶和更远处阴沉的天空。

我的内心实在不甘，却也感到了无力，一瞬间，迷茫、无助、失落和对前路的毫无信心如同迷雾一般笼罩在我的周遭。回到家后，我将书包扔在了地上，躺在沙发上长舒了一口气“哎——”……

我直起身，在书房里随意抽出了一本《苏东坡传》，翻开扉页，上面写着“凡古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”只此一句，我的内心便不觉一震，再看向他的画像，微微上扬的嘴角，平和而又坚定的眼神直直得望向远方。那一刻周遭的云雾一下散去，我仿佛“柳暗花明又一村”了。

是啊，想当初，苏轼被贬黄州期间，生活条件艰苦，但他仍写下“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”“但愿人长久，千里共婵娟”等脍炙人口的佳句，仍旧坚定不移，慷慨为民。那么只一次小小困难我又何惧也？

于是少年褪去了来时的迷茫，眼神坚定且自信。

之后的时光，我脚踏实地的干好每一件事，积极调整心态面对每一次挑战，我知道我走得很坚定。

新年的钟声已然敲响，我伸手接住忽降的雪花。许是今日的氛围太好了，许多景物都如被作旧的照片，正一点点恢复色泽，当妹妹在我耳边大喊新年快乐时，我会心一笑：昨日己成昨日，未来仍需努力。时光如白驹过隙，忽然而已，但我清楚的知道这一年，我走得很坚定。

这篇文章围绕作者初三一年的心路历程展开，紧扣“这一年，我走得很坚定”这一主题，通过描述初三学习生活中的挫折与转变，清晰地展现了自己从迷茫到坚定的成长过程，字里行间流露出作者的真情实感，无论是月考失利后的失落迷茫，还是受到激励后的坚定自信，都能让读者产生共鸣，增强了文章的可读性。（辅导教师：牛雁超）