—— 济源一中初中部 ——
跨学科项目式作业
“赏”跨学科之美
“绽”新课标之花
冬之美在于积蓄与勃发；教之美在于钻研与提升。为落实新课标理念，我校秉持“以生为本”，从学生实际生活经验出发，着眼于核心素养培育，孕育出了独具济源一中初中部特色的寒假作业：项目式学习作业和综合实践作业。
从“《经典常谈》的明信片设计”到“年夜饭背后的跨学科探究”，从自制乐器的声学实验到“文物会说话”的历史探索，学生们用双手和心灵，将知识与生活紧密相连，在探索中学习，在实践中成长，用智慧和创意点亮整个寒假。
接下来，让我们一起走进他们的世界，感受智慧的火花，聆听创意的声音，见证教育的无限可能。本期展示的是2022级跨学科项目式作业。
一
跨学科项目式作业内涵
《义务教育课程方案（2022 年版）》强调积极开展跨学科主题学习，本次九年级“让世界读懂春节，做文化传播使者”项目式学习，以“做中学、用中学、创中学”的项目式理念为指引，秉持以学生为中心的理念，强调将学习置于真实且具挑战性的问题情境中，让学生通过自主探究、小组协作等方式，综合运用多学科知识在解决问题的过程中获取知识、提升能力。
九年级的学生正处于知识储备与思维能力快速发展的阶段，既有较强的自主学习与探究能力，又充满创新活力与国际视野。此项目式学习能够充分契合九年级学生的这些特点，既激发他们的学习兴趣和内驱力，又锻炼其综合素养，助力他们将碎片化知识融会贯通，提升应对复杂问题的能力。在完成项目的过程中也能深入了解和挖掘春节文化，增强文化自信，并将这份独特的文化魅力传递给世界，展现中国青少年的风采，为未来的学习和生活奠定坚实基础。
二
项目式作业展示
作业：
“让世界读懂春节 做文化传播使者 ”
春节文化推介项目式活动
1.项目主题：“让世界读懂春节 做文化传播使者 ”春节文化推介项目式活动（对象：国外 友人）
2.活动内容：融合政治、历史、英语、语文、美术等学科知识进行材料的收集和整理，以英 文或中英结合的言语形式制作春节文化宣传手册或宣传视频；
3.活动要求：小组分工协作、认真且创新性地按时完成各个阶段的任务；
4.作品呈现：春节文化宣传手册或宣传视频。
本次综合实践活动和跨学科项目式活动既打破了单学科学习的思维定势，将学生的学校生活、家庭生活和社会生活全方位有机结合，又培养了学生的实践能力和创新精神。每一个项目的背后都蕴含着学生们成长的无限可能，也为学校的发展提供了宝贵的经验。让我们将这份实践的热情延续，期待下一次在实践的天空中，看到更多学生如星辰般闪耀。
END
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来源 | 教导处 2022级年级组
编辑 | 贺亚欣
审核 | 盛改菲
统筹| 李艳莉
