匠心共育守初心 砥砺同行谱新篇

2023级历史组是一个老中青结合、男女老师均衡搭配的教研组，老师们个个充满智慧，爱岗敬业，形成了团结一心、亲如一家、爱岗敬业、踏实肯干的教研组作风。随着“三新”教育改革全国范围内的普遍推行，2023级历史组的伙伴们积极转变思路，尽快熟悉新教材，以提高课堂效率和教学质量为核心，不断尝试、探索新的教学路径与教学抓手。

一、深研课标明方向，铸魂育人践使命

立足"三新"改革浪潮，2023级历史组以《高中历史课程标准》为纲，深研《中国高考评价体系》，将党的教育方针细化为教学指南。通过系统化学习，科学把握高中课程、高考改革方向和历史教学方向，既夯实学生"时空观念""史料实证"等基础素养，更培育"家国情怀""历史解释"等核心素养，让历史教学成为铸魂育人的精神殿堂。 

二、"一课一研"凝智慧，集体备课显真章

以“一课一研”为依托，2023级历史组创新实施"三阶备课法"：主备人初备亮思路，组员复备献良策，集体终备定精案。具体流程是：根据组内集体备课提纲模板，统一格式和基本内容，由主备人提前准备好打印好，发到每位老师手中。组内老师轮流主备，主备人根据自己对本课课标和教材内容的理解谈备课思路和教学方法，其他老师分别谈自己的看法和授课建议，大家经过讨论，对备课提纲进行修改完善，形成备课共识，然后统一落实。建立"备课资源云库"，实现智慧共享；设计"同课异构擂台"，激发思维碰撞。通过扎实的“一课一研”活动，保证了备课的充分性、统一性、实效性，为课堂教学做好准备。

日常“一课一研”

三、听评相长炼真功，博采众长促精进

课堂落实教学目标的过程当中，每个老师都有自己擅长的风格和模式，也会呈现不同的课堂效果，因此，2023级历史组构建"三维度"听评课体系：青年教师"模仿秀"聚焦课堂掌控，骨干教师"创新课"探索深度教学，专家教师"示范课"引领育人方向。实行"2+1"评课制度：每位教师必提2条亮点建议+1条改进策略，配套建立"课堂诊疗档案"，跟踪改进成效。通过互相听评课活动，所有老师都有收获，都能成长。

2023级历史组集体听评课活动

四、精准把脉补短板，分层施策育英才

教学目标与学生学习目标的落实，需要依托多种具体教学手段、教学方式来实现。学生是最后达成学习目标、完成学习任务的主体，2023级历史组实施"学情雷达"工程：通过课前诊断、课堂观察、课后反馈建立学生能力矩阵。在教学过程当中，根据教学实际情况，有针对性地提供学生学习的有效抓手，更有效地落实学生学习的主体责任，帮助学生查漏补缺，巩固基础，提升能力。 比如：开发"历史时空穿越"等主题实践活动，让薄弱生在情境中重构认知。

历史基础知识抓手——核心知识默写填空

历史规范练习抓手——每周限时训练

历史期末复习抓手——期末复习学案专练

五、青灯长卷伴成长，守望花开润心田

教育教学中老师不仅仅要用心上好课，更要在课下用心帮助学生答疑解惑。老师既要帮助学生解决知识上的疑惑点，也要做他们成长道路上的灯塔。“尊其师，则信其道”，2023级历史组深以为然。所以，即使是在下班以后或周末，历史办公室也会出现帮助学生讲题的身影，和学生促膝谈心的身影，伏身办公桌静心备课的身影。2023级历史组的老师们践行"办公室常驻计划"：晚自习设"历史门诊"，周末开"谈心沙龙"。他们在自己平凡的岗位上，为孩子们的成长和进步日复一日地默默付出，也收获着，感动着。

2023级历史组郑涵月老师给学生讲题

2023级历史组徐艳春老师规范学生答题

2023级历史组王全彬老师给学生讲题

2023级历史组将以"归零心态"再出发，持续深化"教研训一体"建设，探索"大单元+项目式"教学新样态，为济源一中品质教育贡献历史智慧，让每节历史课都成为照亮学生未来的明灯！