劳动可以提升智慧
劳动可以塑造体魄
劳动可以培育品德
劳动让世界变得更加美好
为贯彻中央立德树人根本任务和“双减”工作部署，落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的要求，引导和推动家庭发挥在劳动教育方面的基础性、关键性作用，学校特开展2025年春节家庭劳动教育大赛。请同学们积极参与、各显身手，亮出自己的风采，过一个花样蛇年！
一、活动安排
本次活动紧密围绕寒假生活，精心策划了三项不同类型的活动，涵盖现代服务业劳动、志愿服务劳动及设计制作活动，同学们可根据自身兴趣和家庭实际，选择一项或两项参与。春节过后，学校将依据参与人数、作品质量等评选出优秀奖项。
活动一
新兴职业我体验
随着信息网络技术的飞速发展，现代服务业活力满满。用短视频推介产品已成为高效传播产品信息的重要方式。
同学们，拿起你们的镜头，通过短视频来推介自己亲手制作的美食吧！记录从选材、烹饪到成品、品尝的全过程，并融入自己对美食的独特见解和感受。
制作要求：
1.内容必须基于亲身体验。
2.选好主题后，做好规划，用心采集素材。可独自完成，也能与同学、父母合作。
3.视频要有片头，包含推介主题、作者、学校班级等信息。
4.鼓励在视频平台分享。
预期成果：
1-3分钟左右的美食推介视频。
活动二
志愿服务我参与
志愿服务是自愿且不计报酬的社会活动，其核心精神是奉献、友爱、互助、进步，体现着我们对社会的责任感和关怀。
假期里，欢迎同学们积极投身“文明有我 劳动先行”志愿服务活动。可以参与文明旅行在景区捡拾垃圾，也可在街头摆放车辆、清理小广告等。
活动要求：
1.安全始终是第一位的，在确保自身安全后方可开展活动。
2.根据活动需要，自行准备好手套、垃圾桶、垃圾袋、宣传材料等物资。
3.自行留存活动照片等资料。
预期成果：
志愿服务记录表（见下方附件↓）。
点此下载：志愿服务记录表附件.docx
活动三
传统技艺我传承
十五的灯笼不仅能照明，更承载着团圆、生活美满等丰富寓意，是中国传统文化的重要符号。
同学们，发挥你们的想象力，动手制作一个手工灯笼吧！从设计外形、选择材质到配色，培养工程思维和设计审美；扎笼骨、糊宣纸、贴装饰等步骤，锻炼耐心和细心，弘扬传统文化。
作品要求：
1.纯手工制作，充分利用各种材料。
2.作品牢固、美观，富有特色和创意。
3.灯笼大小、元素、形状不限。
4.在作品上标明作者及学校班级。
5.可参考网络平台作品形式和制作步骤，但严禁直接购买材料包简单组装。
预期成果：
“灯笼”实物作品。
二、活动时间
2025年1月22日—2025年2月13日
三、活动评价
学校将对表现突出的个人和参与度高的班级进行表彰，获奖作品也会在现场和网络展示。
（一）奖项设置
每个活动按参与人数的10%、20%、30%的比例，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖。
对于参与人数多、作品质量高的班级，授予优秀组织奖。
（二）评价标准
1.新兴职业我体验：
视频内容的原创性和真实性（30%）
视频制作质量及创意（30%）
信息传递的清晰度和有效性（20%）
观众反馈及分享度（20%）
2.志愿服务我参与：
志愿服务的实际贡献和影响力（40%）
活动记录的完整性和准确性（30%）
个人在活动中的成长和反思（20%）
活动组织的协调性和团队合作（10%）
3.传统技艺我传承：
灯笼设计的创意和美观度（40%）
制作工艺的精细度和牢固性（30%）
对传统文化的理解和传承（20%）
作品的实际应用和节日氛围营造（10%）
四、作品上报
1.活动一的推介视频以电子版形式发送至邮箱：jyyzldjy@163.com，命名方式为“学校+年级+班级+姓名+推介主题”，如“济源一中2315班李笑麻婆豆腐”。
2.活动二的志愿服务记录表以纸质形式，开学后以班级为单位交至德育处（综合办）。
3.活动三的灯笼实物，上交时间另行通知。
4.除灯笼外，其余作品上交截止日期为2025年2月17日。
5.未尽事宜，可联系：
刘老师17603903862
周老师17603908364
教育不离实践，践行更出真知。在这充满希望与蓬勃生机的蛇年，愿你仿若灵蛇，灵动而聪慧，以一颗专注且热忱之心，在成长之途，自信地展现出独属于自己的非凡风采，绽放出耀眼光芒。
供稿｜学生发展指导中心
编辑｜王林夕
审核｜崔小胜 贺欣欣
统筹｜孔会军
